12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
![]() | Янакова Ольга Александровна8161 Воспитание - значит питание способностей ребенка, а не создание тех новых способностей, которых в нем нет.
(Джузеппе Мадзини) Россия, Челябинская обл., Сатка |
Мастер-класс для педагогов «Мини-музей как форма работы с детьми и родителями в ДОУ»
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img0.jpg)
Участница муниципального конкурса «Педагогический дебют -2019» Янакова Ольга Александровна воспитатель МКДОУ «ЦРР-Д/С №40» 1 Мастер-класс
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img1.jpg)
Музей Здание Саткинского краеведческого музея 2
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img2.jpg)
Музейная педагогика 3 - инновационная педагогическая технология. Музейная педагогика - научно-практическая дисциплина на стыке музееведения, педагогики и психологии, рассматривающая музей как образовательную систему и направленная на оптимизацию взаимодействия музея и ребенка.
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img3.jpg)
Саткинский краеведческий музей 2018 год Проект «Цветик-Семицветик» в защиту растений Красной книги: «Цветик-Семицветик» на выставке в музее; Мастер-классы оригами, создание цветов из воздушных шаров. 4
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img4.jpg)
Саткинский краеведческий музей 2019 год «Новогодний калейдоскоп»: Выставка-экскурсия «Новый год в России»; История новогодней игрушки, мастер-классы по изготовлению ёлочной игрушки. 5
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img5.jpg)
Саткинский краеведческий музей В течение года: «Тематические выставки-экскурсии»: «Народные праздники и традиции»; «Мамин праздник»; «Победный май»; «Сатка – наша малая родина»; «Профессии на Саткинской земле». 6
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img6.jpg)
Задание №1 «Взаимодействие дошкольных учреждений с музеями» Какие трудности возникают при сотрудничестве детских садов и музеев? 7
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img7.jpg)
- Музей расположен далеко от д/с; - Сложность при организации экскурсии (необходимо организовать сопровождение, проезд); - Эмоциональный настрой детей (дети после посещения бывают утомлены); - Материальная составляющая (выставки и тематические экскурсии обычно платные); - Нарушают привычный режим ДОУ; - Тема экскурсий (не соответствует возрасту, программному содержанию). Задание №1 «Взаимодействие дошкольных учреждений с музеями» 8
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img8.jpg)
Альтернатива? Мини-музей! Мини-музей чая 9
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img9.jpg)
Мини-музей! «… Для дошкольников гораздо полезнее, когда музей сам приходит в гости к ребенку». профессор Е.И. Тихеева 10
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img10.jpg)
Задание №2 «Создание мини-музея в детском саду» Какие преимущества, на ваш взгляд, существуют при создании мини - музеев в ДОУ? 11
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img11.jpg)
- Мини-музей расположен в ДОУ; - Экспонаты можно трогать руками; - Дети – создатели! - Вносит разнообразие в развивающую предметно-пространственную среду - Посетители – родители и дети ДОУ; - Разнообразит и дополняет образовательный процесс. Задание №2 «Создание мини-музея в детском саду» 12
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img12.jpg)
«Мини-музей в ДОУ как форма работы с детьми и родителями» 13
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img13.jpg)
14
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img14.jpg)
15
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img15.jpg)
16
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img16.jpg)
Задание №3 «Основа мини-музея» Укажите, что может быть основой для создания мини-музея? 17
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img17.jpg)
- Образовательная необходимость; - Познавательная активность детей; - Инициатива взрослого. Задание №3 «Основа мини-музея» 18
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img18.jpg)
Задание №4 «Мини-музей и образовательный процесс» Какие виды деятельности можно организовать с помощью мини-музея? 19
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img19.jpg)
-– это познавательный центр, зона удивления; Мини-музей 20
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img20.jpg)
-– это часть развивающей предметно-пространственной среды и зона организации сюжетно-ролевых игр. 21 Мини-музей
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img21.jpg)
-– это уголок опытно-исследовательской и экспериментальной деятельности. 22 Мини-музей
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img22.jpg)
-– это центр проведения праздничных мероприятий и тематических вечеров. 23 Мини-музей
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img23.jpg)
Авторские дидактические игры 24
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img24.jpg)
Игра «Угостим гостей чаем» 25
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img25.jpg)
ТРИЗ-игра «Чайник будущего» 26
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img26.jpg)
Принцип интеграции Принцип деятельности и интерактивности Принцип природосообразности Принцип научности Принцип гуманизации и партнерства Принцип культуросообразности Принцип динамичности и вариативности Принцип разнообразия Принцип регионального компонента Принципы организации мини-музея 27
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img27.jpg)
«Мини-музей в ДОУ как форма работы с детьми и родителями» 28
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img28.jpg)
Задание №5 «Мини-музей и работа с родителями» Какие формы взаимодействия с родителями можно организовать, работая над созданием мини-музея? 29
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img29.jpg)
- Изготовление атрибутов для игр и оформления; - Создание тематических альбомов; - Анкетирование родителей; - Фото-выставки и выставки детских работ; - Родительские собрания (круглый стол, дискуссионные встречи, деловая игра); - Консультации, папки-передвижки; - Экскурсия для детей и родителей; - Мастер-класс по изготовлению экспонатов; - Досуговая форма общения (познавательно-игровая викторина, фольклорный или спортивный досуг, чаепитие) Задание №4 «Мини-музей и работа с родителями» 30
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img30.jpg)
- Опрос для родителей о чайных предпочтениях в семье «Мини-музей и работа с родителями» 31
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img31.jpg)
- Опрос для родителей о чайных предпочтениях в семье «Мини-музей и работа с родителями» 32
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img32.jpg)
- «Коллекция чайных пакетиков» «Мини-музей и работа с родителями» 33
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img33.jpg)
- «Выставка работ семейной творческой деятельности» из чая «Мини-музей и работа с родителями» 34
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img34.jpg)
- Консультации и папки-передвижки «Мини-музей и работа с родителями» 35
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img35.jpg)
- Мастер-класс с родителями по изготовлению экспонатов в мини-музей («Лотос из салфеток») «Мини-музей и работа с родителями» 36
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img36.jpg)
- Досуговые формы общения (познавательно-игровая викторина, фольклорный досуг, чаепитие) «Мини-музей и работа с родителями» 37
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img37.jpg)
Этапы Подготовитель - ный этап Заключитель - ный этап Практический этап 38
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img38.jpg)
39
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img39.jpg)
40
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img40.jpg)
41
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img41.jpg)
42
![](/data/ppt_to_html/u155273/p122949/img42.jpg)
Будем рады видеть вас в нашем Мини-музее чая! 43